玫君老師的教學生活點滴

從上學期開始，覺得有個孩子會偷竊，因為問話時他都急著否認、說詞過長、前後不一，但他都不承認。昨天又發生一件疑似他偷竊的事，今天花了好長時間跟他對話，我說每個人都會犯錯，但是敢承認自己犯錯並且想要改過的人，才能得到別人原諒，我說：「老師以前偷吃過的別人的東西，卻沒有承認，那個人還一直當我是她的好朋友。但是我自己一直良心不安，很痛苦的生活，心裡的秘密都不敢告訴別人，你偷拿了別人的東西，但是心裡很害怕，不敢跟老師說實話，心裡也很痛苦吧！」我知道我演成功了，因為他眼神裡有個東西不見了，他開始大哭，我抱著他說：「你是一個勇敢的人，你敢承認自己的錯，你可以告訴老師實話嗎？」他哭著把他上學期和這學期偷竊的東西都說出來，我陪著他哭，幫他擦眼淚，跟他約定好以後有想買的東西可以告訴老師，他用點數來換，並且要為被他偷過東西的人做好事，補償以前的錯。
我期待這一天很久了，我一直在想，什麼樣的時機和說法，才能突破孩子的心防，（交談過程中孩子釋放性的大哭可以讓我確認有達到目的），今天歸納了幾個重點：